Ola Kozioł

Ola Kozioł jest artystką interdyscyplinarną i performerką, doktorką sztuk wizualnych związaną z Akademią Sztuk Pięknych w Łodzi. W swojej praktyce pracuje z głosem, wykorzystując technikę śpiewu białego inspirowaną tradycjami Europy Środkowo-Wschodniej. W swoich działaniach podejmuje wątki feministyczne, relacje międzygatunkowe i mechanizmy ujawniające się w strukturach społecznych. Tworzy prace procesualne, często oparte na współdziałaniu, obecności i codzienności. Współtworzy projekty muzyczne i performatywne: Mutant Goat, Zespół Ludowy Byszewianie oraz PRZEPRASZAM+. Jej prace były prezentowane m.in. podczas Performancear o Morir w Meksyku, w Chongqing Contemporary Art Museum w Chinach, w ramach 20th Water Tower Art Fest w Bułgarii oraz podczas festiwalu Konteksty w Polsce. Prace artystki znajdują się również w kolekcji Muzeum Sztuki w Łodzi.

Święto zwykłego dnia

Święto zwykłego dnia to wędrowny performans zapraszający mieszkańców do zatrzymania się i doświadczenia codzienności z nowej perspektywy. Artystka wyznacza w przestrzeni miasta ulotne kręgi z wody, które istnieją tylko przez chwilę, zanim znikną. Towarzyszą im subtelne dźwięki prostych instrumentów, tworzące atmosferę skupienia i wspólnego bycia „tu i teraz”. Inspiracją są dawne tradycje odwiedzania ludzi przez święto, przełożone na współczesny język prostych gestów obecności, uważności i gościnności. Performans zachęca do refleksji nad wartością zwyczajnych chwil i przypomina, że świętowanie może być sposobem przeżywania codzienności.

Gesty nieoporu

Gesty nieoporu to instalacja oparta na poezji i obiektach, podejmująca temat codziennych, niemal niewidocznych gestów troski wykonywanych w czasie globalnego niepokoju. Punktem wyjścia są zwykłe czynności – składanie dziecięcych ubrań, nalewanie herbaty czy zapisywanie ulotnych chwil – potraktowane jako akty czułości i uważności wobec świata. Wiersze zostały wydrukowane niezwykle małą czcionką, wymagającą użycia lupy. Ten prosty zabieg zmusza odbiorców do zatrzymania się, zwolnienia tempa i wejścia w intymną relację z tekstem oraz własnym doświadczeniem.